miércoles, 19 de febrero de 2014

sábado, 18 de mayo de 2013

FESTEJOS PARA EL DIA DEL LIBRO



El 23 de abril se celebra el Día Mundial del Idioma Español en honor al escritor Miguel de Cervantes Saavedra, cumbre de la literatura en idioma español.
Fue en esa fecha, en 1616 que falleció en Madrid. Contribuyó al engrandecimiento de la lengua española, con su obra máxima: "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha".

Es importante hacer notar que, además, ese mismo día, pero en diferentes años, nacieron otros escritores, como William Shakespeare (en 1564) y Vladimir Nabokov (en 1899).
 
También se conoce este día, como Día del Libro en algunos países. En Uruguay, se celebra el 26 de Mayo, por ser el aniversario de la apertura pública de la Biblioteca Nacional.

sábado, 2 de junio de 2012

Tarea domiciliaria - Alumnos de tercer año-
Entrega 10 de junio de 2014

LA DIGNIDAD DEL ARTE
Yo escribo para quienes no pueden leerme. Los de abajo, los que esperan desde hace siglos en la cola de la historia, no saben leer o no tienen con qué.
Cuando me viene el desánimo, me hace bien recordar una lección de dignidad del arte que recibí hace años, en un teatro de Asís, en Italia. Habíamos ido con Helena a ver un espectáculo de pantomima, y no había nadie. Ella y yo éramos los únicos espectadores. Cuando se apagó la luz, se nos sumaron el acomodador y la boletera. Y, sin embargo, los actores, más numerosos que el público, trabajaron aquella noche como si estuvieran viviendo la gloria de un estreno a sala repleta. Hicieron su tarea entregándose enteros, con todo, con alma y vida; y fue una maravilla.
Nuestros aplausos retumbaron en la soledad de la sala. Nosotros aplaudimos hasta despellejarnos las manos.
Eduardo Galeano
(El libro de los abrazos)
  1. Lee con atención el texto:

    a) ¿Por qué crees que lleva este título?
    b) Explica con tus palabras qué quiere expresar cuando dice: “hicieron su tarea entregándose enteros”.
    c) ¿Por qué recordar este hecho le hace bien al narrador cuando le viene el desánimo?
    d) ¿Qué sentiste al terminar de leer el texto?
  2. Busca formas no personales del verbo (infinitivo, participio,gerundio)
  3. ¿A qué hacen referencia los pronombres subrayados? Clasifícalos.
  4. Busca en el texto dos oraciones relacionadas por un nexo coordinante copulativo.
  5. ¿Qué tipo de nexo es “cuando” y qué función cumple en el enunciado?
  6. Analiza los siguientes verbos:
verbo
modo
tiempo
Persona
número
participio
gerundio
infinitivo
Habíamos
ido














éramos













escribo













    7. Analiza los siguientes enunciados:

    Helena y yo fuimos a un teatro y vimos un espectáculo de pantomima .

    Nuestros aplausos retumbaron en la soledad de la sala .



domingo, 31 de julio de 2011

Técnicas de estudio, excelente sitio para repasar el tema y hacer ejercicios.

Comparto con ustedes esta página muy completa,entretenida tanto para alumnos de primero como tercero.

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